Судлаач Х.Тамир, Ц.Бурмаа нарын багш бэлтгэх хөтөлбөрийн дотоод чанарын баталгаажуулалтын тогтолцоог хөтөлбөрийн боловсруулалт үнэлгээ сайжруулалт, хэрэгжилт, үр дүнгийн үнэлгээ гэсэн бүтэцтэй байж болно гэсэн санааг дэвшүүлжээ